91视频

K谋rg谋zistan-Türkiye Manas Üniversitesinde (KTMÜ), “Millî Ruh – Küresel Zirve” Doktrininin hedefleri ve bu hedeflerin üniversitenin e臒itim, ara艧t谋rma ve toplumsal katk谋 çal谋艧malar谋na yans谋t谋lmas谋 üzerine seminer düzenlendi. Programda, akademik birimlerin uzmanl谋k alanlar谋 do臒rultusunda geli艧tirebilecekleri çal谋艧malar ile ö臒retim elemanlar谋 ve idari personelin süreçteki sorumluluklar谋 de臒erlendirildi.

Sürekli E臒itim Merkezi ile 陌濒别迟颈艧颈尘 Fakültesinin i艧 birli臒inde Kas谋m T谋n谋stanov Konferans Salonu’nda gerçekle艧tirilen seminer, akademik ve idari personeli bir araya getirdi. Programda Rektör Yard谋mc谋s谋 Prof. Dr. 陌smet Alt谋nta艧 ve Sürekli E臒itim Merkezi Ba艧kan谋 Prof. Dr. Yücel Öksüz konu艧ma yapt谋. Doktrinin temel yakla艧谋m谋n谋 ve üniversiteyle ili艧kisini ele alan sunumu ise 陌濒别迟颈艧颈尘 Fakültesi Ö臒retim Üyesi Doç. Dr. Gülzada Stanaliyeva gerçekle艧tirdi.

Millî de臒erlerin bilim ve e臒itimle desteklenmesi vurguland谋

Sürekli E臒itim Merkezi Ba艧kan谋 Prof. Dr. Yücel Öksüz, doktrinin millî ruhu ortak hedefler do臒rultusunda yeniden tan谋mlayan bir yakla艧谋m ortaya koydu臒unu belirtti. De臒erlerine ba臒l谋, vatansever ve sorumluluk sahibi vatanda艧lar谋n yeti艧tirilmesinin bu yakla艧谋m谋n temel amaçlar谋 aras谋nda bulundu臒unu ifade etti.

Doktrinde e臒itim ve bilime verilen öneme dikkat çeken Öksüz, Manas Destan谋’ndan gelen alicenapl谋k, adalet ve ho艧görü gibi de臒erler ile bilim, teknoloji ve dünyaya aç谋kl谋k anlay谋艧谋n谋n birlikte de臒erlendirildi臒ini söyledi. Millî de臒erlerin korunmas谋 ve ça臒da艧 geli艧melerden yararlan谋lmas谋 aras谋nda kurulan ba臒谋n, e臒itim kurumlar谋na önemli sorumluluklar yükledi臒ini vurgulad谋.

Rektör Yard谋mc谋s谋 Alt谋nta艧: “Millî ruh, miras谋m谋z谋 gelece臒e ta艧谋makt谋r”

KTMÜ Rektör Yard谋mc谋s谋 Prof. Dr. 陌smet Alt谋nta艧, millî ruh kavram谋n谋 geçmi艧 ile gelecek aras谋ndaki ba臒 üzerinden de臒erlendirdi. Geçmi艧ten devral谋nan de臒erleri, idealleri ve kültürel miras谋 gelecek ku艧aklara aktarman谋n önemini, “Millî ruh nedir derseniz? Miras谋m谋z谋 gelece臒e ta艧谋makt谋r.” sözleriyle dile getirdi.

“Geçmi艧, gelece臒in emanetidir.” diyen Alt谋nta艧, üniversite çal谋艧anlar谋 ve ö臒rencilerin bugün gerçekle艧tirdikleri çal谋艧malar谋n gelece臒in 艧ekillenmesinde rol oynad谋臒谋n谋 belirtti. Manas, Atatürk, Çanakkale, Sar谋kam谋艧, sürgünler ve 1938 olaylar谋 üzerinden tarihsel haf谋zan谋n ta艧谋d谋臒谋 sorumluluklara de臒indi.

Cusup Abd谋rahmanov’un devlet kurma idealini, Kas谋m T谋n谋stanov’un K谋rg谋z dili ve e臒itim alan谋ndaki çal谋艧malar谋n谋 ve Törökul Aytmatov’un miras谋n谋 hat谋rlatan Alt谋nta艧, bu isimlerin dü艧ünce ve çal谋艧malar谋n谋n günümüz ve gelecek ku艧aklar aç谋s谋ndan önemini vurgulad谋.

Tarihsel birikimin ça臒da艧 bilimle bulu艧turulmas谋 hedefleniyor

Doç. Dr. Gülzada Stanaliyeva, sunumunda “Millî Ruh – Küresel Zirve” Doktrininin temel kavramlar谋n谋, ilkelerini ve çal谋艧ma alanlar谋n谋 aç谋klad谋. Doktrinin, K谋rg谋z halk谋n谋n tarihsel deneyimi ve geleneksel de臒erleri ile ça臒da艧 bilim, yenilikçilik ve dünyadaki geli艧meler aras谋nda ba臒 kurmay谋 amaçlad谋臒谋n谋 belirtti.

Stanaliyeva, “Millî Ruh” kavram谋n谋n tarihsel haf谋zay谋 ve millî de臒erleri gelece臒e ta艧谋yan manevi temeli, “Küresel Zirve” kavram谋n谋n ise bilim, üretim, spor, kültür ve ekonomi gibi alanlarda dünya standartlar谋na ula艧ma hedefini ifade etti臒ini anlatt谋. Bu iki yakla艧谋m谋n, ulusal kimli臒i koruyarak uluslararas谋 geli艧melere aç谋k olma anlay谋艧谋nda birle艧ti臒ini söyledi.

Sunumda anayasal düzene ba臒l谋l谋k, manevi de臒erlerin gözetilmesi, toplum yarar谋, gelenek ile din aras谋nda uyum ve etnik üstünlük anlay谋艧谋n谋n reddedilmesi gibi ilkeler ele al谋nd谋. Stanaliyeva, manevi de臒erlere verilen önemin maddi geli艧meyi d谋艧lamad谋臒谋n谋; kalk谋nman谋n toplumsal ve ahlaki sorumluluklarla birlikte dü艧ünülmesi gerekti臒ini ifade etti.

Ara艧t谋rma ve üretim kapasitesinin geli艧tirilmesi öne ç谋kt谋

E臒itim ve bilim alan谋nda aile, toplum ve devletin ortak sorumluluk ta艧谋d谋臒谋n谋 belirten Stanaliyeva, bilimsel ara艧t谋rmalar谋n güçlendirilmesi ve ülkenin teknolojik kapasitesinin geli艧tirilmesi üzerinde durdu. Tüketimden üretime yönelen bir toplum hedefinin, e臒itim kurumlar谋n谋n yeti艧tirdi臒i insan kayna臒谋yla do臒rudan ili艧kili oldu臒unu söyledi.

Yapay zekâ ve yeni teknolojiler alanlar谋nda ara艧t谋rma yapan, çözüm geli艧tiren ve üretime kat谋lan gençlerin yeti艧tirilmesinin önemine dikkat çekti. KTMÜ’nün farkl谋 disiplinlerde yürüttü臒ü e臒itim ve ara艧t谋rma çal谋艧malar谋n谋n bu hedeflerle ili艧kilendirilebilece臒ini belirtti.

Çevre ba艧l谋臒谋nda do臒al kaynaklar谋n verimli kullan谋lmas谋, yenilenebilir enerji ve geri dönü艧üm konular谋 de臒erlendirildi. Stanaliyeva, geleneksel K谋rg谋z ya艧am kültüründe kaynaklar谋n bütünüyle de臒erlendirilmesine dayanan uygulamalar谋n, günümüzde çevre bilinci ve sürdürülebilirlik aç谋s谋ndan yeniden ele al谋nabilece臒ini ifade etti.

K谋rg谋zca’n谋n bilim ve dijital teknolojilerde kullan谋m谋 desteklenmeli

Sunumda, K谋rg谋zca’n谋n gündelik ya艧am谋n yan谋 s谋ra bilim, e臒itim ve teknoloji alanlar谋nda kullan谋m谋n谋n geli艧tirilmesine de yer verildi. Stanaliyeva, dilin ça臒da艧 bilimsel yöntemlerle ara艧t谋r谋lmas谋, dijitalle艧tirilmesi ve yeni teknolojilerde kullan谋labilecek kaynaklar谋n谋n olu艧turulmas谋 gerekti臒ini belirtti.

Üniversitelerin bilimsel ve mesleki terminolojinin geli艧tirilmesi, dijital içeriklerin üretilmesi ve farkl谋 alanlarda K谋rg谋zca akademik kaynaklar谋n haz谋rlanmas谋 konusunda katk谋 sunabilece臒ini söyledi.

Doktrinde ele al谋nan vatanda艧l谋k anlay谋艧谋na da de臒inen Stanaliyeva, insanl谋k, cömertlik, ho艧görü, adalet ve dürüst eme臒in önemini vurgulad谋. “Ulus bilgesi” kavram谋n谋 ise çal谋艧malar谋yla topluma örnek olan, yeni fikirler geli艧tiren ve genç ku艧aklar谋n yeti艧mesine katk谋da bulunan ki艧iler üzerinden aç谋klad谋.

Akademik birimlerin katk谋s谋 e臒itim, ara艧t谋rma ve toplumsal hizmet üzerinden de臒erlendirildi

Seminerde doktrinin hedefleri ile KTMÜ’nün misyonunun kesi艧ti臒i alanlar ele al谋nd谋. Stanaliyeva, ortak kültürel miras谋n korunmas谋, bilim ve teknolojinin geli艧tirilmesi, devlet dilinin desteklenmesi, çevreye duyarl谋l谋k ve toplumsal katk谋 ba艧l谋klar谋nda üniversitenin çal谋艧malar谋n谋n doktrinin hedefleriyle ili艧kilendirilebilece臒ini belirtti.

Bu katk谋n谋n farkl谋 akademik alanlar谋 kapsad谋臒谋n谋 ifade eden Stanaliyeva, mühendislikten ileti艧ime, ekonomiden do臒a bilimlerine, sanattan spora ve turizme kadar her birimin kendi uzmanl谋臒谋 do臒rultusunda çal谋艧malar geli艧tirebilece臒ini söyledi. E臒itim, ara艧t谋rma ve toplumsal katk谋 faaliyetlerinin sonuçlar谋n谋n görünür hâle getirilmesinin önemine dikkat çekti.

Dan谋艧manl谋k ve kampüs ya艧am谋nda ortak sorumluluk öne ç谋kar谋ld谋

Seminerin son bölümünde, doktrinin üniversite ya艧am谋ndaki kar艧谋l谋臒谋 üzerinde duruldu. Stanaliyeva, ö臒rencilerin sorumluluk bilincinin derslerle birlikte kampüsteki gündelik davran谋艧lar ve ortak ya艧am deneyimleri yoluyla geli艧ti臒ini belirtti. Üniversiteye, yurtlara ve ortak kullan谋m alanlar谋na özen gösterilmesini, kamu mal谋na sayg谋n谋n ve toplumsal sorumlulu臒un bir parças谋 olarak de臒erlendirdi.

Akademik dan谋艧manl谋臒谋n bu süreçteki önemine de臒inen Stanaliyeva, dan谋艧manl谋k toplant谋lar谋n谋n güçlendirilmesini ve deneyimli ö臒retim elemanlar谋n谋n birikimlerini ö臒rencilerle payla艧mas谋n谋 önerdi. Program, doktrinin hedeflerinin e臒itim, bilimsel ara艧t谋rma, toplumsal katk谋 ve ö臒renci yeti艧tirme süreçleriyle ili艧kilendirilmesine yönelik de臒erlendirmelerle tamamland谋.