В Кыргызско-Турецком университете “Манас” состоялось оценочное совещание для академических консультантов, организованное с целью повышения качества процессов академического консультирования и комплексной поддержки студенческой успеваемости.
На совещании было подчеркнуто, что академическое консультирование не ограничивается лишь выбором дисциплин и процедурами регистрации на курсы. Оно представляет собой многогранный механизм сопровождения, охватывающий не только академическое развитие студентов, но и их социальную адаптацию, карьерное планирование и личностное развитие. Также было отмечено, что система консультирования выполняет стратегическую функцию в контексте качества образования и институционального развития университета.
Ректор Джейлан: система консультирования будет и дальше укрепляться
Ректор КТМУ Алпаслан Джейлан отметил, что академические консультанты играют ключевую роль в развитии студентоориентированного подхода в образовании. Он подчеркнул важность системного, регулярного и ориентированного на студента ведения консультативной деятельности. По его словам, консультанты должны активно направлять студентов, способствуя повышению их академической успеваемости и укреплению чувства принадлежности к университету. Джейлан также добавил, что работа по совершенствованию системы академического консультирования будет последовательно продолжаться в рамках политики, ориентированной на качество образования и интересы студентов.
Представлена модель академического консультирования для КТМУ
В рамках программы заведующий кафедрой педагогических наук факультета гуманитарных наук профессор Юджель Оксюз представил модель академического консультирования, разработанную с учётом специфики КТМУ. В ходе презентации были рассмотрены основные компоненты модели, сформированной в соответствии с институциональной структурой университета, профилем студентов и образовательными целями.
Было отмечено, что модель основана на регулярных процедурах мониторинга и оценки, индивидуальном сопровождении студентов, механизмах раннего предупреждения и практиках, направленных на усиление взаимодействия между консультантом и студентом.
Кроме того, на встрече обсудили актуальные проблемы, возникающие в процессе консультирования, и предложили пути их решения. Были рассмотрены рекомендации, направленные на повышение эффективности, устойчивости и институционализации системы академического консультирования.